Ein ergotherapeutischer Auftrag besteht darin, mit dem Schüler seine individuelle größtmögliche Selbstständigkeit zu erarbeiten.
Die Schule bietet den Rahmen für die Anpassung, Förderung und Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Ergotherapie nutzt diese Ressourcen.
Für unsere Schülerinnen und Schüler ist die Reittherapie von großer Bedeutung. Sie führt nachhaltig zur Verbesserung der Beweglichkeit und der Aufrichtung mit einer Körpererfahrung ( auch aus dem Rollstuhl heraus ), die im normalen Alltag nicht stattfinden kann.
Die Schülerinnen und Schüler haben hier die Möglichkeit, eine wichtige Beziehung zu Tieren aufzubauen: Beim Reiten erfahren sie Glück, Geborgenheit und Stärke. Ihre körperlichen Fähigkeiten verbessern sich oft zusehends und ihr Selbstbewusstsein wird gestärkt. – Und viel Spaß haben wir auch beim Putzen und Füttern der Tiere.
Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern einen individualisierten Schwimmunterricht in unserem schuleigenen Schwimmbad mit einer 1 zu 1 Betreuung an. Dieser findet fachübergreifend statt, d.h. Lehrerinnen und Lehrer, Therapeutinnen und pädagogische Mitarbeiter arbeiten für die spezielle Förderung der Kinder zusammen.
Wir arbeiten mit unseren Schülerinnen und Schülern entsprechend ihrer Förderbedürfnisse unterrichtsbegleitend und in Einzel- bzw. Gruppentherapie
Wir sind sechs Physiotherapeutinnen mit Bobath-, Vojta-, Teacch-, Psychomotorikweiterbildungen.